Hoje é o Dia Mundial da Conscientização do TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. E aqui no ESPAÇO PSI você encontra muitos materiais que abordam o tema. Escolhemos apresentar um deles:
A ETDAH-II tem por objetivo identificar a manifestação dos sintomas do TDAH no contexto escolar, tendo o professor como fonte de informação; avaliar e intensificar possíveis prejuízos existentes relacionados às áreas da atenção, hiperatividade/impulsividade, funcionamento acadêmico (desempenho escolar e dificuldades das habilidades escolares) e o funcionamento social (relacionamentos interpessoais e competência social).
ETDAH-II:
✓ Nova versão conta com estudo em Grupo Clínico;
✓ O instrumento passa a ter correção informatizada;
✓ Nova normatização e tabelas atualizadas;
✓ Atualização da quantidade de itens, retirando-se 3 itens que compunham a primeira versão do instrumento;
✓ Atualização de dados sobre o TDAH que servem de insumo para utilização do profissional;
✓ A ETDAH-II passa a ser não-restrita ao uso exclusivo do psicólogo.
A ETDAH-II pode ser utilizada para diversos fins:
• Subsidiar a avaliação psicológica e o processo psicodiagnóstico;
• Avaliar a desatenção e a hiperatividade (sintomas primários);
• Avaliar problemas de aprendizagem e comportamento antissocial (sintomas
secundários);
• Monitorar os efeitos das intervenções (psicológica, psicopedagógica e medicamentosa) na escola.
A partir dos dados obtidos, pode-se elaborar planos de intervenção e ajustes específicos na escola, bem como servir de instrumento para medida de follow-up, a fim de monitorar os efeitos das intervenções.
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