Teoria e Prática na Reabilitação Neuropsicológica

Quem se interessar pelo livro que indicamos hoje, Teoria e Prática na Reabilitação Neuropsicológica, é só vir até o Espaço Psi e adiquirir o seu ou nos consultar sobre entrega pelo nosso whatsapp: (16) 98126-4185

O livro se destina a profissionais e estudantes da área da saúde que atuam na avaliação e reabilitação neuropsicológica. É dividido em duas partes: discussão teórica e apresentação de casos clínicos. Assim, objetiva-se unir a teoria à prática clínica. Disponibiliza material para aprimoramento na área de reabilitação neuropsicológica, abrangendo a reabilitação das funções de memória, atenção, funções executivas e linguagem. 

Organizadores:

Denise Ren da Fontoura

Fonoaudióloga (CRFA 7 - 7220)

Doutorado em Ciências da Linguagem / Psicolinguística (Universidade Nova de Lisboa - UNL). Mestrado em Medicina e Ciências da Saúde / Neurociências (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS). Especialização em Reabilitação Fonoaudiológica / Voz (Centro Universitário Metodista IPA). Aperfeiçoamento em Neuropsicologia (PUCRS). Atua como fonoaudióloga clínica em consultório privado e no Hospital Moinhos de Vento de Porto Alegre; e como professora convidada dos cursos de pós graduação em neuropsicologia pela UFRGS, PROJECTO e InTCC.

Luciana Tisser

Psicóloga, Especialista em Neuropsicologia, Mestre e Doutora em Ciências da Saúde/Neurociências. Professora da Unirriter e do Curso de Terapia Cognitivo Comportamental Infantil no Intcc

Orlando Bueno

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo-USP (1969), mestrado em Farmacologia pela Universidade Federal de São Paulo/Escola Paulista de Medicina- UNIFESP/EPM (1972), doutorado em Psicobiologia pela Universidade Federal de São Paulo/Escola Paulista de Medicina- EPM (1974), livre docência pela Universidade Federal de São Paulo/Escola Paulista de Medicina- UNIFESP/EPM (2002). Atualmente é pesquisador sênior do CNPq, orientador do Programa de Pós Graduação em Psicobiologia da Universidade Federal de São Paulo-UNIFESP e coordenador do Centro Paulista de Neuropsicologia (CPN).

Silvia Bolognani 

Psicóloga, Especialista em Neuropsicologia e Terapia Cognitiva. Diretora Executiva do Centro Paulista de Neuropsicologia - Associação Fundo de Incentivo à Pesquisa. Coordenadora Clínica do Serviço de Reabilitação Neuropsicológica de Adultos do CPN. Pesquisadora do grupo de memória e cognição do Depto de Psicobiologia da UNIFESP. Docente convidada em cursos de Pós-Graduação em várias Universidades do Brasil. Atua em consultório em neuropsicologia e terapia cognitiva

Thirzá Frison

Psicóloga (CRP: 07/10642). Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP/CRP). Mestre em Neurociências (UFRGS). 

Professora convidada em cursos de Especialização em Neuropsicologia (RS, SC, PR, e RJ). Sócia co-fundadora da Bitácora Centro de Neuropsicologia (POA-RS). Atua na área de avaliação e reabilitação neuropsicológica há aproximadamente 15 anos na cidade de Porto Alegre.

Colaboradores

Ana Cristina Bertagnolli, Andreia Patrícia Keil Koerich, àngela Leguerini Figueiredo, Beatriz de Andrade Sant’anna, Bruno Kluwe-Schiavon, Candice Steffen Holderbaum, Carolina C. Nikaedo, Carolina Toledo Piza, Caroline de Oliveira Cardoso, Charles Cotrena, Cristian Haag Kristensen, Claudia Berlim de Mello, Daniela de Bustamante Carim, Daniela Landucci-Moreira, Débora Scherer Fetter, Eduardo Reuwsaat Guimarães, Fabiana Michelsen de Andrade, Fabíola Shwengber Casarin, Felipe Fregni, Fernanda Tebexreni Orsati, Gabriela Peretti Wagner, Helena Vellinho Corso, Helenice Charchat Fichman, Janaína Castro Núnez Carvalho, Jaqueline de Carvalho Rodrigues, Jerusa Fumagalli Salles, Jéssica Camargo, Jorge Costa Leite, Katia Scherer Beidacki, Lenisa Brandão, Magda Aline Bauer, Maria de Fátima Monteiro, Maria Emília Rodrigues de Oliveira Thais, Michele May Silva, Mirella Liberatore Prando, Murilo Ricardo Zibetti, Nicole Zimmermann, Ninna Meister Mônego, Nora Alejandra Pires Almeida Cavaco, Óscar F. Gonçalves, Patrícia Bombassaro, Priscila Covre, Rochele Paz Fonseca, Rosangela Marostega, Sabrina Scherer, Sandra da Conceição Ribeiro de Carvalho, Sergio Duarte Junior, Silmara Batistela, Thiago Rivero, Vera Lúcia Duarte Vieira.

E-TRAP - Entrevista Diagnóstica para Transtornos da Personalidade

Se você ainda não comprou, que tal aproveitar o dia de hoje pra vir até o Espaço Psi e adquirir sua coleção do E-TRAP - Entrevista Diagnóstica para Transtornos da Personalidade.

A E-TRAP - Entrevista Diagnóstica para Transtornos da Personalidade é uma entrevista semiestruturada, desenvolvida para auxiliar profissionais da saúde mental no diagnóstico de transtornos da personalidade.

Seu objetivo é contribuir para a investigação dos variados padrões mal adaptativos de comportamentos, de pensamentos e de experiência e expressão emocional que abrangem integralmente os dois modelos diagnósticos (categórico e híbrido), descritos na quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5; American Psychiatric Association, 2013).

Sua aplicação em adultos a partir de 18 anos de idade, é realizada de forma individual por meio da VOL – Vetor Online. Em linhas gerais, consiste em perguntas a serem feitas pelo profissional, sendo que as respostas dadas pelo avaliado devem guiá-lo na escolha da alternativa a ser assinalada. Cabe ressaltar que o profissional é quem acessa a Plataforma, conduz a entrevista e registra toda e qualquer informação, ou seja, não se trata de envio de link.

Existem dois tipos de aplicação:

- Critério A: Avalia o nível de prejuízo global no funcionamento da personalidade.

- Critério B: Avalia os traços que atingem níveis patológicos.

 Recomenda-se, para a definição do diagnóstico de transtorno da personalidade, a aplicação de ambos os critérios.

TDAH: Desafios, Possibilidades e Perspectivas Interdisciplinares

Confira o resumo do livro que indicamos hoje e, se gostar, pode adquirir o seu aqui no Espaço Psi. 

Lembrando que você nos consultar sobre envios pelo nosso whatsapp: 16 98126-4185

O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento associado a sintomas de desatenção, impulsividade e hiperatividade. Os prejuízos podem promover baixa autorregulação emocional, baixo desempenho escolar e profissional, prejuízos funcionais e menor qualidade de vida. As consequências decorrentes do TDAH podem ser de tamanha magnitude que jamais serão dimensionadas corretamente pelas pessoas que se baseiam no conhecimento do senso comum para julgá-lo. Torna-se necessário o conhecimento e a consciência sobre o poderoso impacto que esse transtorno exerce na vida da pessoa caso não seja reconhecido e devidamente tratado. Este livro foi escrito por profissionais renomados e com forte atuação em suas respectivas áreas clínicas e de pesquisa. Por meio de uma perspectiva multidisciplinar acurada, considerando a infância e a vida adulta, contempla diferentes aspectos do TDAH como a perspectiva histórica, prevalência, etiologia, critérios diagnósticos, aspectos neurobiológicos, comportamento motor, qualidade de vida, alterações do sono. São tratados os vários aspectos médico, psicológico, neuropsicológico e fonoaudiológico, comorbidades na infância e na vida adulta, avaliação, diagnóstico diferencial, Transtorno do Espectro Autista, Transtornos de Aprendizagem, Transtorno de Aprendizagem Não Verbal, Sluggish, Terapia Cognitivo Comportamental, Neurofeedback, intervenções no contexto familiar e escolar em todos os níveis escolares e direitos legais dos alunos com o transtorno, incluindo os universitários. Constam depoimentos marcantes e reais de pais, professores e pacientes com TDAH. O objetivo do livro é trazer à luz conhecimento fundamentado em evidência científica, com a finalidade de ser fonte de consulta para profissionais da Saúde e da Educação, familiares e pacientes, por meio de uma perspectiva interdisciplinar e abrangente, vislumbrando, sobretudo, saúde mental, melhor funcionalidade e qualidade de vida.

BAMS – Bateria de Avaliação da Memória Semântica

Aproveite para adquirir sua coleção da BAMS – Bateria de Avaliação da Memória Semântica, aqui no Espaço Psi. 

Seu uso é indicado para: neuropsicólogos, neurologistas, geriatras, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais.

A BAMS – Bateria de Avaliação da Memória Semântica é um material inédito, desenvolvido especialmente para o público brasileiro para avaliar a memória semântica de pessoas de 60 a 98 anos.

Este instrumento auxilia no processo de avaliação neuropsicológica de transtornos neurocognitivos, subsidiando o planejamento da reabilitação cognitiva. É importante para avaliação de idosos, contribuindo para o diagnóstico e prevenção de quadros clínicos relacionados ao comprometimento da memória declarativa semântica. 

Turma da Luria

A Turma da Luria está com um valor muito especial.Ótima oportunidade para você adquirir a sua coleção aqui no Espaço Psi. 

Turma da Luria: Guia Prático de intervenção infantil, para crianças de 1 à 4 anos que apresentam atraso no desenvolvimento global.

Trata-se de um material lúdico com muitos benefícios e diferenciais em sua utilização para crianças de 1 a 4 anos, no qual contempla intervenção de 8 habilidades tornando-se uma solução completa em seu formato.

Este material foi desenvolvido com o objetivo em ser amplo em sua utilização podendo ser aplicado por profissionais de diversas áreas que trabalham em instituições que atuam com desenvolvimento infantil.

O material pode ser usado por psicólogos, neuropsicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, pedagogos, professores e psicopedagogos que atuam em clínicas, hospitais, escolas e demais instituições que visam ao desenvolvimento infantil. Pode ser utilizado ainda por pais e/ou responsáveis pelos clientes em seu contexto familiar, desde que devidamente orientados por um profissional.

 

Reabilitação Neuropsicológica - avaliação e intervenção de adultos e idosos

Se você gostou da nossa última dica de leitura, provavelmente vai se interessar pela dica de hoje. Lembrando que você pode vir adquirir aqui no Espaço Psi. E, se preferir, pode entrar em contato para saber sobre envio: 16 98126-4185

O livro Reabilitação Neuropsicológica - avaliação e intervenção de adultos e idosos é o produto do trabalho de um grupo de profissionais com experiência em avaliação e reabilitação neuropsicológica de adultos e idosos. Nosso objetivo é destacar estratégias para realizar procedimentos de avaliação e reabilitação neuropsicológica, que constitui uma ferramenta importante no atendimento de adultos e idosos com dificuldades. Para realizar estes processos se faz necessário, fundamentos, conceitos e estratégias para reorganização das funções alteradas, e organizar adequadamente avaliação e/ou reabilitação neuropsicológica, que possa fazer a diferença na qualidade de vida de adultos e idosos. Tem como propósito, também abordar aspectos práticos nas avaliações e intervenções. Neste livro destacam-se os temas relacionados com avaliação neuropsicológica, reabilitação neuropsicológica, apresentando instrumentos de avaliação e formas de reabilitação.

Reabilitação Neuropsicológica - avaliação e intervenção com crianças e adolescentes

 

Se gostar da nossa dica de leitura de hoje, venha buscar seu exemplar aqui no Espaço Psi ou entre em contato pelo nosso whatsapp para saber condições de envio: 16 98126-4185

O livro Reabilitação Neuropsicológica - avaliação e intervenção com crianças e adolescentes é produto do trabalho de um grupo de profissionais com experiência em avaliação e reabilitação neuropsicológica de alguns transtornos de desenvolvimento e síndromes cognitivas em crianças e adolescentes. Nossa intenção é destacar estratégias para realizar procedimentos de avaliação e reabilitação neuropsicológica, que constitui uma ferramenta importante no atendimento de pessoas com dificuldades. Para realizar estes processos se faz necessário, fundamentos, conceitos e estratégias para reorganização das funções alteradas, e organizar adequadamente avaliação e/ou reabilitação neuropsicológica, que possa fazer a diferença na qualidade de vida das crianças e adolescentes. Neste livro destacam-se os temas relacionados com avaliação neuropsicológica, reabilitação neuropsicológica, apresentando instrumentos de avaliação e formas de reabilitação.

Avaliação Psicossocial: psicologia aplicada a segurança do trabalho

 

Nossa dica de leitura de hoje vai para os que trabalham em avaliação psicológica aplicada a segurança no trabalho.Achou interessante? Venha adquirir seu exemplar aqui no Espaço Psi ou, se preferir, consulte-nos sobre envio: (16) 98126-4185 

O livro ainda discute as implicações e o impacto que esta nova prática traz às empresas e as pessoas, revisando valores e crenças até então praticados. Para a psicologia é uma nova área de atuação; para as empresas, uma oportunidade de inovar, reduzir custos de acidentes, agir de modo preventivo com eficácia e modernizar sua cultura e gestão de pessoas.

Sobre a autora: Lúcia Simões Sebben - Psicóloga, especializada em Recursos Humanos. Há 30 anos atuando como Psicóloga Organizacional através de consultoria em gestão de pessoas:  treinamentos comportamentais, coaching, avaliação psicológica, pesquisa de clima, avaliações por competência, etc. Desde 2006 pioneira no Brasil em Metodologia em Avaliação Psicossocial para atender as NRs 33 e 35. Ministrante de cursos e palestras sobre o tema e autora de artigos sobre Estresse, Homeostase do Risco e A Questão do Medo para revistas e sites de Segurança no Trabalho.

Baralho dos Comportamentos de Liderança

Aqui no Espaço Psi você encontrar uma grande variedade de Baralhos. Hoje estamos apresentando o Baralho dos Comportamentos de Liderança. Se gostar, pode vir buscar o seu em nossa livraria ou nos consultar sobre envio. 

Fundamentado nos princípios da psicologia cognitivo-comportamental, o Baralho dos Comportamentos de Liderança permite, a partir da análise de possíveis situações do cotidiano, não só uma reflexão como a compreensão dos fatores envolvidos na adoção dos comportamentos e desenvolvimento de uma postura mais adequada e produtiva de liderança. Consiste em uma técnica lúdica para se trabalhar, junto a líderes de equipes, a reflexão e o autoconhecimento sobre os comportamentos que o mesmo adota e suas consequências na equipe. Ele engloba seis habilidades para a atuação de um líder: comunicação interpessoal, empatia, assertividade, abordagem e condução, negociação e tolerância ao estresse.

O Baralho dos Comportamentos de Liderança contém:

• Um manual de 32 páginas;

• Um conjunto de 12 cartas vermelhas (situações);

• Um conjunto de 36 cartas amarelas (conduta do líder);

• Um conjunto de 36 cartas azuis (resultado esperado);

• Um conjunto de 6 cartas pretas (habilidades trabalhadas).

Sobre o autor:

Paulo Eduardo Benzoni - Psicólogo pela USP. Doutor em Psicologia pela PUC-Campinas. Especialista em Administração pela FEARP-USP. Professor Titular e pesquisador na UNIP - Universidade Paulista. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Estresse Ocupacional e Saúde Mental no Trabalho, onde desenvolve trabalhos sobre estresse ocupacional em parceria com universidades internacionais. Atua como Psicoterapeuta Cognitivo-comportamental, Coach e Consultor em RH, tendo desenvolvido diversos trabalhos de seleção, consultoria, coaching e treinamentos com dinâmicas de grupos e jogos para diversas empresas nacionais e multinacionais.

Conversa entre Pais e Filhos

Sabia que aqui no Espaço Psi você encontra vários jogos terapêuticos?

Venha até nossa livraria conhecer nossos materiais! 

Hoje apresentamos o jogo Conversa entre Pais e Filhos. Se gostar, pode já vir adquirir o seu aqui ou nos consultar sobre envio pelo whatsapp: 16 98126-4185

Promoção Janeiro/2021!

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Até dia 31/01/2021, ou enquanto durar nosso estoque! 

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Diálogos Psicanalíticos sobre Família e Casal 

Este livro é resultado de um diálogo frutífero entre reconhecidos psicanalistas nacionais e estrangeiros interessados em aprofundar temas sobre questões da contemporaneidade e fundamentos clínico-teóricos da psicanálise de casais e famílias. Os temas tratados revelam inquietações que envolvem a sociedade, as famílias, e os profissionais da área, tais como- falta ou excesso de limites nas relações, famílias monoparentais, traições conjugais, drogas, fanatismo, adolescência, relações incestuosas, separações conjugais e suas consequências no meio familiar e social. Diante de novas configurações vinculares e dessas questões que estamos vivendo na atualidade, tem crescido a busca por terapias de famílias. Os profissionais tentam buscar e criar novas formas de clinicar para poder cuidar dos conflitos que repercutem novas modalidades de se constituir família.

Diálogos Psicanalíticos sobre Família e Casal 2

Contando com a participação de autores de reconhecimento nacional e internacional, este livro traz o encontro desses “experts” das mais importantes instituições, com o intuito de promover um diálogo acerca dos fundamentos clínico-teóricos que norteiam as práticas exercidas na psicanálise com casais, famílias e grupos, na atualidade. A procura pelo atendimento psicoterápico com casais e famílias tem ocupado um espaço cada vez maior na sociedade devido às novas demandas e mudanças nas configurações vinculares e no meio sociocultural.

Homenagem à Sra Suad Haddad de Andrade

Com muita tristeza, recebemos hoje a notícia do falecimento da Sra Suad Haddad de Andrade.

Em 2011, em entrevista para o nosso Blog, ela conta um pouco de sua trajetória e de seus projetos: 

https://livrariaespacopsi.blogspot.com/2011/07/espaco-da-entrevista-dra-suad.html

Deixamos aqui nossa homenagem e reconhecimento.

IDADI - Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil

Os interessados em adquirir o IDADI - Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil já podem vir ao Espaço Psi ou entrar em contato pelo nosso whatsapp para saber as condições de envio: 16 98126-4185

O inventário inclui itens que descrevem comportamentos e habilidades esperadas para cada faixa etária e que podem ser respondidos pelos pais ou responsáveis, tanto no formato autoadministrado quanto como entrevista a ser conduzida pelo profissional. 

Possibilita uma avaliação abrangente do desenvolvimento infantil. Dentre suas principais aplicações destacam-se a avaliação de suspeita de atrasos ou de transtornos do neurodesenvolvimento, o monitoramento longitudinal do desenvolvimento infantil e o acompanhamento da efetividade ou eficácia de intervenções na primeira infância. Pode ser utilizado por profissionais da área de saúde e educação que atuam na infância.

Pode ser aplicado em bebês e crianças entre quatro e 72 meses de idade. Sua aplicação é realizada por meio do relato parental (ou responsáveis pela criança). O profissional pode escolher a melhor forma de administração: em papel, individual ou coletiva, ou por meio da Plataforma Online, presencial ou remota.

Existem múltiplas possibilidades de interpretação, considerando escores padronizados, escores desenvolvimentais e escalonamento comportamental, a partir das normas apropriadas para cada faixa etária.