Neuropsicologia da Linguagem

Você encontra aqui no Espaço Psi o livro Neuropsicologia da Linguagem: Bases para Avaliação e Reabilitação. Nele, as autoras apresentam aspectos teóricos e práticos da avaliação e da intervenção neuropsicológica da linguagem em adultos e idosos com lesões cerebrais e processos patológicos devido ao envelhecimento (demências). Cada capítulo expõe um panorama nacional e internacional de evidências científicas atuais sobre os transtornos de linguagem (adquiridos e do desenvolvimento), principais instrumentos de avaliação e técnicas de reabilitação neuropsicológica.

Venha buscar o seu exemplar!

Sobre as autoras:

Denise Ren da Fontoura

Fonoaudióloga pelo Centro Universitário Metodista IPA, especialista em Reabilitação Fonoaudiológica pelo IPA, aperfeiçoamento em Neuropsicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS), Mestre em Neurociências pela PUCRS, Doutora em Ciências da Linguagem / Psicolinguística pela Universidade Nova de Lisboa (UNL). Fonoaudióloga do Hospital Moinhos de Vento de Porto Alegre. Professora convidada de cursos de pós-graduação em neuropsicologia (Feevale, PROJECTO e InTCC). 

Jaqueline de Carvalho Rodrigues

Psicóloga (CRP 07/19832), Especialista em Neuropsicologia (CFP), Mestre e Doutora em Psicologia no Programa de Pós Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Pós-doutoranda e pesquisadora do Núcleo de Estudos em Neuropsicologia Cognitiva (NEUROCOG-UFRGS). Professora Assistente no curso de Psicologia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Atua como profissional clínica nas áreas de avaliação e reabilitação neuropsicológica e terapia de abordagem cognitiva. 

Rochele Paz Fonseca

Psicóloga, fonoaudióloga, especialista em Neuropsicologia, mestre em Psicologia do Desenvolvimento, doutora em Psicologia / Neuropsicologia pela UFRGS/ Université Montréal. Pós-doutora pela PUV-Rio, UFRJ, Université Montréal. Professora Adjunta e Coordenadora do GNCE (PUCRS).

Jerusa Fumagalli de Salles

Fonoaudióloga, Especialista em Linguagem, Mestre e Doutora em Psicologia do Desenvolvimento, Professora Associada do Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Coordenadora do Núcleo de Estudos em Neuropsicologia Cognitiva (NEUROCOG). Bolsista produtividade do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Jogo Inimigos do Protagonismo

O jogo Inimigos do Protagonismo é mais uma novidade que você pode adquirir aqui no Espaço Psi!

Sua finalidade é promover o desenvolvimento profissional e de carreira por meio da prática da postura de protagonista. O jogo conduz o participante a identificar e combater alguns comportamentos ou pontos fracos que podem atrapalhar o desempenho e performance no dia a dia, como verdadeiros inimigos do protagonismo.

O jogo também pretende estimular os participantes a se reconhecerem em situações nas quais deixam de lado seu papel de protagonista para estarem em papéis secundários ou coadjuvantes.

Aplicação:

Inimigos do Protagonismo vem com tudo o que você precisa para facilitar a atividade do início ao fim.

Acompanha instruções para fazer a abertura e também como explicar as regras. Além disso, traz superdicas de como conduzir e o que observar durante o jogo e como fazer um fechamento que supere as expectativas do seu público.

Avaliação:

Com este jogo para treinamento você desperta a postura de protagonista dos funcionários na prática, usando uma ferramenta lúdica e que permite a construção do conhecimento por meio da troca de experiências. 

Composição:

1 tabuleiro em tecido;

7 cartas Frases Típicas; 

7 cartas com Casos;

1 Manual do facilitador;

1 Pen drive com apresentação de apoio em Power Point + vídeo exclusivo com dicas de facilitação.

Como lidar com o amor patológico - guia prático para pacientes, familiares e profissionais de saúde

O livro que o Espaço Psi apresenta hoje, trata o tema do amor patológico, dividido em três partes:

1. O que é o amor patológico?

2. Quais são as causas do amor patológico?

3. Como ajudar as pessoas com o amor patológico? 

Na obra, autores renomados trazem ao grande público a discussão sobre o que é o amor patológico e como identificá-lo. Mesmo sendo um conceito amplo e difícil de limitar, a obra navega por este sentimento diferindo as formas saudáveis e não saudáveis de se relacionar, não pelo caráter de julgamento e sim pelo prisma de causar ou não sofrimento.

Muitas questões são suscitadas ao pensar nessa patologia, mas dentro das três partes citadas acima, bem estruturadas, o leitor irá encontrar respostas para reflexões que permeiam o imaginário e um guia para auxiliar aqueles que sofrem com este comportamento.

Principais vantagens:

Tema inédito no Brasil;

Aborda fatores relevantes para a compreensão do tema, no âmbito privado e público;

Visa oferecer suporte para diagnósticos diferenciais, e esclarecimento para familiares e pacientes;

Indica endereços úteis de onde procurar ajuda e receber auxílio.

Sobre autores:

Eglacy Cristina Sophia

Psicóloga Clínica, Mestre e Doutora em Ciências pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP), Psicodramatista pela Federação Brasileira de Psicodrama (FEBRAP), Especialista em Psicodrama Clínico pela Escola Paulista de Psicodrama (EPP), Especialista em Tratamento da Dependência Química pela Associação Pró-Saúde Mental (PROSAM) e Especialista em Psicologia Clínica em Instituição pela Universidade Paulista (UNIP-SP). Dezenove anos de experiência nas áreas de Psicoterapia e Psiquiatria, com ênfase em Dependências e Compulsões, Amor Patológico, Relacionamento Amoroso, Sexualidade Humana e Psicodrama. Entre 2006 e 2014 foi Supervisora do Setor de Amor e Ciúme Patológicos do Ambulatório Integrado dos Transtornos do Impulso (PRÓ-AMITI), do Instituto de Psiquiatria, do Hospital das Clínicas, da Faculdade de Medicina, da Universidade de São Paulo (IPq-HC-FMUSP). 

Táki Athanássios Cordás

Possui mestrado(1990) e doutorado(1995) em Medicina pelo Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Atualmente é Professor colaborador do Departamento de Psiquiatria da USP. Médico supervisor Coordenador geral do Ambulatório de Bulimia e Transtornos Alimentares (AMBULIM) e Coordenador do Ambulatório dos Transtornos do Impulso(AMITI) do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP. Tem experiência na área de coordenação de grupos multidisciplinares, pesquisa clínica e terapêutica psiquiátrica com ênfase nas áreas de Transtornos Alimentares;Transtornos Ansiosos;Transtornos do Impulso e Transtornos do Humor ,incluindo Distimia e Transtorno Bipolar.

Intervenção Neuropsicológica Infantil - aplicações e interfaces

Hoje o Espaço Psi indica um título recentemente lançado, mas que já está disponível aqui em nossa livraria.

Neste livro são apresentadas técnicas de intervenção neuropsicológica em condições clínicas variadas e são feitas discussões sobre novos recursos tecnológicos de intervenção infantil, como jogos e ferramentas interativas para apoio ao processo cognitivo.

Venha buscar seu exemplar!

Promoção: Novo Manual Palográfico

Chegou o Novo Manual do Palográfico! E você pode adquirir o seu aqui no Espaço Psi!

Lembrando que até o dia 31 de outubro de 2019 o novo manual palográfico está em promoção com 10% de desconto: De 230,00 por 207,00!

Os clientes que compraram o manual do Teste Palográfico, no período de 03 de junho a 01 de setembro de 2019, receberá 100% de crédito do valor pago para adquirir a nova edição do manual.

O arquivo PDF com as novas tabelas normativas também já está sendo disponibilizado desde o dia 02 de setembro de 2019. O material contém mais de 100 páginas e será oferecido em formato online para todos os clientes que entrarem em contato conosco. Nesta mesma data será disponibilizada a todos os usuários a nova versão do Software de Correção do Palográfico – SKIP atualizada com as tabelas normativas dos novos estudos que foram realizados.

Últimas vagas: Técnicas de Avaliação da Personalidade na Infância

Dia 28 de setembro, faremos aqui no Espaço Psi o workshop Técnicas de Avaliação da Personalidade na Infância com o Psicólogo Nichollas Martins Areco, durante o qual serão abordados:

1. Conceitos modernos de desenvolvimento infantil

2. Personalidade

3. Avaliação Psicológica e os Métodos Projetivos

4. Instrumentos Projetivos de avaliação da personalidade

Conheça um pouco da trajetória profissional de Nichollas Martins Areco:

Possui graduação em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP (2007). Realizou Aperfeiçoamento Profissional em Psicologia Hospitalar pelo Hospital das Clínicas - FMRP-USP (2009). Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP – USP (bolsista CNPq de 2008 a 2010). Doutor em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FFCLRP - USP (área de concentração: Psicologia em Saúde e Desenvolvimento). Especialista em Psicologia Hospitalar pelo Conselho Federal de Psicologia. Atualmente é pesquisador do Centro de Pesquisa em Psicodiagnóstico, e psicólogo do Setor de Oncologia e Hematologia Pediátrica do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP.

Psicologia Hospitalar em Psiquiatria

Hoje a dica do Espaço Psi é para os que se interessam ou trabalhar com psicologia hospitalar no contexto psiquiátrico. Gostou? Venha garantir o seu ainda hoje! Esta obra apresenta de forma detalhada a atuação da psicologia no hospital psiquiátrico, contemplando os processos de avaliação neuropsicológica, da personalidade, atendimento psicológico ambulatorial e em enfermaria, atendimento em hospital dia adulto e infantil, reabilitação neuropsicológica, estimulação cognitiva, atendimento à família e atuação em equipe para quadros psiquiátricos e neuropsiquiátricos.

Psicologia Hospitalar em Psiquiatria configura-se como a primeira obra no cenário nacional que trata da atuação da psicologia em uma unidade hospitalar da clínica psiquiátrica, traduzindo a maneira de como realizar um atendimento psicológico, na área da infância e adolescência, dos adultos e da geriátrica. Quadros como TDAH, autismo, transtornos alimentares, transtornos humor, psicoses, dependência química, transtornos da ansiedade e da personalidade, epilepsias, demências, tumores cerebrais integram o roll que contempla a atuação do psicólogo neste contexto.

Lançamento: Baralho ABCDE

O Baralho ABCDE é um lançamento da Vetor Editora que você pode adquirir ainda hoje aqui no Espaço Psi! 

É um instrumento facilitador para psicoterapeutas e outros profissionais que atuam com famílias, com o objetivo de orientar pais e cuidadores sobre práticas parentais promotoras de resiliência na infância.

Os objetivos são: instrumentalizar psicoterapeutas e demais profissionais da saúde e educação com orientações para pais; envolver pais e cuidadores de forma efetiva e longitudinal nas práticas psicoterapêuticas; buscar formas de agir preventivamente com cuidadores que buscam a educação parental como ferramenta de ação; promover interações saudáveis entre pais e filhos, bem como intervenções validantes no desenvolvimento emocional.

Público-alvo: Psicólogos, terapeutas, psiquiatras, professores, psicopedagogos, pais e cuidadores.

Sobre os autores:

Marina Gusmão Caminha (CRP: 07/09903)

Psicóloga, especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pela Unisinos e pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Docente na área de TCC. Conferencista internacional com ênfase em Psicoterapias Cognitivas na Infância. Autora e Co-autora de mais de 20 obras na área das Terapias Cognitivas. Sócia Diretora do InTCC. Coordenadora do curso de especialização em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais e do curso de especialização em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais na Infância e Adolescência do InTCC, presente em 15 cidades brasileiras.  Coordenadora do NAES (Núcleo de Apoio às Escolas). Diretora do Instituto TRI de Educação Socioemocional. Presidente da equipe organizadora do antigo Concriad, atual Concriart – Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas da Infância e Adolescência.

Renato Maiato Caminha (CRP: 07/05716)

Psicólogo, terapeuta cognitivo, mestre em Psicologia Social e da Personalidade pela PUCRS e doutorando na Universidade do Algarve. Professor pesquisador na área de Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais. Docente na área de TCC. Conferencista internacional com ênfase em Psicoterapias Cognitivas na Infância e Transtorno de Estresse Pós-Traumático. Professor convidado do Mestrado da Universidade Autônoma de Barcelona. Autor e Co-autor de diversas obras na área das Terapias Cognitivas. Sócio diretor do InTCC. Diretor de Ensino do InTCC. Coordenador do curso de especialização em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais e do curso de especialização em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais na Infância e Adolescência do InTCC, presente em 15 cidades brasileiras. Membro fundador e presidente da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC), biênio 2005-2007. Atual membro da Diretoria da Sociedade Latino-Americana de Terapias Cognitivas (ALAPCO). Diretor do Instituto TRI de Educação Socioemocional. Presidente do antigo Concriad, atual Concriart- Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas da Infância e Adolescência.

Raquel Barboza Lhullier (CRP 07/15446)

Psicóloga, terapeuta cognitivo-comportamental de crianças e adolescentes. Coordenadora do Instituto TRI de Educação Socioemocional, na cidade de Pelotas/RS. Autora e co-autora de livros para crianças, famílias e profissionais, dentro da abordagem cognitivo-comportamental. Certificada pela Mindful Schools/ Mindfulness para crianças e adolescentes. Formação Internacional de Instrutores de Mindfulness pelo Mindfulness Centre of Excellence e Iniciativa Mindfulness.

HTP - Casa/Árvore/Pessoa

Você pode vir hoje mesmo buscar seu HTP aqui no Espaço Psi, e adquirir conosco o curso EAD do HTP pela Vetor Editora.

Também pode aproveitar para fazer sua inscrição no workshop Técnicas de Avaliação da Personalidade na Infância, no qual o Psicólogo Nichollas Martins Areco irá apresentar entre outros instrumentos o HTP.

Workshop: Técnicas de Avaliação da Personalidade na Infância

Aprendendo Significativamente - últimos exemplares

Você ainda pode encontrar aqui no Espaço Psi alguns exemplares do livro Aprendendo Significativamente - uma construção colaborativa em ambientes de ensino presencial e virtual, da Vetor Editora. Venha garantir seu exemplar!

Uma experiência compartilhada por professoras e seus alunos de Mestrado registra condições que propiciaram aos participantes trocas, complementaridades e construções. A diretriz das aulas presenciais ou virtuais foi de vivenciar situações nas quais os alunos redigiam e argumentavam a favor de seus posicionamentos ante questões problemáticas, reiterando ou divergindo dos autores indicados. Esta obra emergiu de reflexões sobre aprendizagem humana a partir de diferentes enfoques teóricos e sobre o que favoreceu ou dificultou, no próprio aprender de cada um, o uso da capacidade de compreender e elaborar. Compõe-se de  textos coletivos sobre esse processo e registros individuais sobre a própria experiência de aprendizagem. Ilustra  que diversidades tomadas como obstáculos às relações dialógicas caminharam pelas vias da concordância e forneceram oportunidades de enriquecimento.

Sorteados da promoção Mês do Psicólogo!

Confira os vencedores da promoção Mês do Psicólogo, uma parceria do Espaço Psi e Vetor Editora!:

Ganhador de 01 Teste Psicológico - Vetor Editora:

Marília Sad Corrêa Neves

Ganhadores dos Cursos EAD pela Vetor Editora:

Transportes Imediato

4P Gestão de Pessoas e Consultoria

Antônio Carlos Velasco Rodrigues Júnior