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No Brasil, há uma lacuna no que tange à avaliação de memória nas fases iniciais do desenvolvimento, como em pré-escolares. Estudos mostram a importância de avaliar habilidades cognitivas precocemente. Pois a memória de curto prazo possui um papel importante na aprendizagem, há evidências da sua relação com o desenvolvimento das habilidades verbais e acadêmicas, tais como leitura, escrita e matemática.
Teste focado na avaliação de memória nas fases iniciais do desenvolvimento;
Maior probabilidade de identificação de atrasos cognitivos para intervenção precoce;
Alterna instruções e respostas verbais e visuais, para maior aprofundamento do diagnóstico;
Seleção de estímulos (palavras e figuras): foram selecionadas palavras dissílabas e de alta frequência na pré-escola, de modo a garantir familiaridade dos estímulos para a faixa etária.
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