BGFM-2 - TECON

Hoje a dica do Espaço Psi é para quem procura um teste de atenção concentrada!

A Bateria Geral de Funções Mentais - Teste de Atenção Concentrada (BGFM-2 - TECON) tem por objetivo investigar, avaliar e mensurar a atenção concentrada.

Pode ser aplicada em adultos com idade mínima de 15 anos.

A aplicação pode ser individual ou coletiva, com tempo determinado.

As funções mentais investigadas são a atenção concentrada complexa por meio dos seguintes testes: TECON 1, TECON 2 e TECON 3. No volume 1 são formuladas considerações neuropsicológicas sobre os testes de atenção concentrada, abordando a avaliação da atenção nos diferentes contextos, as relações funcionais da atenção e o envolvimento dos circuitos neuroanatômicos, bem como a utilização da memória operativa na execução desses testes. O enfoque neuropsicológico dado sobre a atenção e a emoção possibilita tanto a visualização dos percursos cerebrais das vias corticais e subcorticais como também as interferências das emoções nos sistemas atentivos. 

Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Composição:

Livro de Instruções (1 Manual)

Tecon 1 - 1 Bloco com 25 Folhas

Tecon 2 - 1 Bloco com 25 Folhas

Tecon 3 - 1 Bloco com 25 Folhas

Tecon 1 - 1 Crivo de Correção

Tecon 2 - 1 Crivo de Correção

Tecon 3 - 1 Crivo de Correção 

Categoria: Aptidões Específicas

Yoga é o bicho

O livro indicado pelo Espaço Psi hoje apresenta, de forma lúdica, três sessões completas de Yoga para realizar com crianças de diferentes faixas etárias, desde pré-escolares até pré-adolescentes. O objetivo é familiarizá-las desde cedo com uma prática que traz inúmeros benefícios para a saúde física, tais como consciência corporal e equilíbrio, postura, fortalecimento muscular e flexibilidade, sem causar danos às articulações por usar como estímulo o peso do próprio corpo. Yoga é mesmo "o bicho", porque é algo incrível que vai muito além da uma prática de atividade física, pois promove também benefícios para memória e atenção concentrada e controle da ansiedade. 

Venha até nossa livraria para adquirir seu exemplar ou nos consulte sobre entregas.

Sobre a autora:

Maria Angela Marchini Gorayeb

Psicóloga graduada pela FFCLRP-USP. Especialista em Psicologia Clínica e Hospitalar pelo HCFMRP-USP. Mestre em Saúde Mental pela FMRP-USP. Terapeuta Cognitiva certificada pela FBTC. 

Sobre o colaborador:

Constantino Sarantopoulos

Praticante de Yoga desde 1994. Membro da Associação Internacional de Professores de Yoga do Brasil. Professor de Yoga, responsável pela GANGA, Espaço de Vivência do Yoga. Praticante e instrutor de Yoga Integral, Hatha Yoga.

Mindfulness para crianças: um guia para pais, psicoterapeutas e educadores

A dica de hoje é um livro/guia para pais, educadores e terapeutas sobre Mindfulness. Se você tem interesse no assunto, venha até o Espaço Psi buscar seu exemplar e conhecer outros títulos que abordam o assunto.

Mindfulness nos últimos anos evidenciou-se no universo acadêmico se expandindo ao conhecimento da população em geral como uma ferramenta precursora de muitos benefícios. Tais como o desenvolvimento cognitivo da atenção, das funções executivas do cérebro, da inteligência emocional e habilidades sociais.

O livro “Mindfulness para crianças: um guia para pais, psicoterapeutas e educadores” surgiu da necessidade de se obter um material brasileiro que trouxesse informações pautadas cientificamente sobre Mindfulness e exercícios práticos para serem utilizados com crianças.

Sobre as autoras:

Ana Carolina Rizzi - CRP 08/20058

Psicóloga clínica pela Universidade Federal do Paraná (2013), Gestalt Terapeuta (2012) e pós graduada em Gestão de Pessoas pela FAE Business School (2017). Formada em Mindfulness Psychology pelo Centro de Psicologia Positiva e Mindfulness do Paraná, atua como psicóloga infantil e adulto, consultora e palestrante nestas áreas.

Arianne Da Costa - CRP 08/10615

Doutoranda em Psicologia, psicóloga clínica do Centro de Psicologia Positiva e Mindfulness do Paraná, formada em Mindfulness Psychology, membro do Instituto Desenhando Sorrisos, consultora na área de psicologia organizacional.

Sheila Drumond - CRP 08/18067

Psicóloga clínica desde 2005, instrutora de yoga e meditação desde 2001, professora universitária, diretora técnica do Centro de Psicologia Positiva e Mindfulness do Paraná.

Cérebro Azul ou Rosa - Lise Eliot

Aqui no Espaço Psi ainda temos alguns exemplares do livro, corra para garantir o seu!

"Meninos são melhores em matemática"

"Meninas têm mais facilidade para expressar sentimentos"

"É Assim que somos feitos" 

Afirmações como essas fazem parte do nosso dia a dia, mas será que a equação é tão simples assim? Em Cérebro Azul ou Rosa: O Impacto das Diferenças de Gênero na Educação, a neurocientista Lise Eliot nos instiga a repensar essas questões. 

Com base em suas pesquisas no campo da neuroplasticidade, a autora argumenta que os cérebros dos bebês são tão maleáveis que as diferenças pequenas e sem importância no nascimento são aumentadas ao longo do tempo conforme os pais, os professores, os pares – e a cultura em geral – reforçam, involuntariamente, estereótipos de gênero.

É verdade que os genes e os hormônios desempenham um papel nas diferenças menino-menina, mas eles são apenas o início. Fatores sociais, tais como a nossa maneira de falar com um filho homem e com uma filha mulher, de incentivá-lo a – ou dissuadi-la de – ser fisicamente aventureiro, estão se revelando muito mais importantes do que pensávamos. 

Nesta obra, Lise Eliot oferece uma ajuda concreta a pais e professores. Ao examinar como surgem as diferenças entre os sexos – em vez de simplesmente aceitá-las como fatos biológicos – podemos ajudar todas as crianças a atingir seu pleno potencial e encerrar as guerras de gênero que atualmente nos dividem.

BGFM-1 - TEDIF

A dica do Espaço Psi de hoje, é para quem está procurando um teste de atenção difusa. Os interessados podem entrar em contato conosco.

A Bateria Geral de Funções Mentais - Teste de Atenção Difusa (BGFM-1 - TEDIF) é um instrumento de aplicação individual ou coletiva, com um tempo determinado, que pode ser utilizado em sujeitos com idade mínima de 15 anos.

  

A BGFM-1 - TEDIF é composta por três testes diferentes: TEDIF 1, TEDIF 2 e TEDIF 3, sendo um de atenção difusa e dois de atenção difusa complexa que servem para classificar e padronizar as funções mentais relacionadas ao campo cognitivo, representadas basicamente pelos sistemas atentivos, memória e raciocínio lógico. A correção é realizada pelo total de acertos, avaliação quantitativa e qualitativa.

Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentis para o público-alvo de acordo com sua escolaridade.

Composição:

1 Livro de Instruções (Manual)

Bloco Tedif 1- 1 Bloco com 25 Folhas

Bloco Tedif 2 - 1 Bloco com 25 Folhas

Bloco Tedif 3 - 1 Bloco com 25 Folhas

Categoria: Aptidões Específicas

Rosazul: nem tão rosa, nem tão azul

A dica de hoje é um livro infanto-juvenil que você pode adquirir aqui no Espaço Psi, ou se preferir podemos enviá-lo até você (se desejar, entre em contato e consulte-nos sobre envio).

Neste livro, a educação "rosa e azul", ainda tão presente em nossas casas, é questionada. As particularidades do mundo dos meninos versus o mundo das meninas são apresentadas inicialmente sem possibilidade de mudanças, mas no decorrer da história percebemos o quanto ganhamos pelo simples fato de levantarmos questões sobre sentimentos e emoções, descobrindo que há muito mais semelhanças do que diferenças.

A autora, Cida Lopes é psicóloga clínica, terapeuta cognitiva, sexóloga, educadora sexual, escritora (obras sobre sexualidade humana, terapia cognitiva e relações humanas), professora do curso de pós graduação em Sexologia Clínica -FUMEC - BH, professora do curso de especialização CAFS - Curso Avançado de Sexologia Clínica - BH, professora de sexologia clínica e sexualidade na infância e na adolescência - Ciclo CEAP - BH / Instituto Veda de Terapia Cognitiva - SP / CETCC - BH, coordenadora de projetos de educação sexual, consultora e palestrante em sexologia, sexualidade na infância e na adolescência e relações humanas, consultora em sexologia das emissoras: Rede Bandeirantes e Rede Globo - Belo Horizonte.

Assista ao vídeo da autora falando sobre o livro:

Esavi A-B - Escala de Avaliação da Impulsividade Formas A-B

Iniciamos nossas dicas de 2019 com a Esavi A-B - Escala de Avaliação da Impulsividade Formas A-B. Que você pode vir buscar hoje mesmo no Espaço Psi!

O objetivo deste instrumento é avaliar a impulsividade, definida como a propensão a reações rápidas e não planejadas a partir de estímulos externos ou internos, sem que sejam levadas em consideração as consequências negativas que podem decorrer das ações para a própria pessoa ou para outras.

Destina-se a indivíduos acima de 18 anos com escolaridade a partir do Ensino Médio.

Durante a aplicação o sujeito responde cada uma das questões, registrando suas respostas no próprio Livro de Aplicação. Foram elaboradas duas versões de aplicação (EsAvI-A e EsAvI-B) em que os mesmos itens foram distribuídos de forma diferente, dificultando o treinamento para respostas da escala.

Pode ser utilizado na área organizacional, na área clínica, no contexto do trânsito e no judiciário

A correção é realizada exclusivamente através da Plataforma Online da Vetor Editora, a partir da digitação      das respostas do avaliado, acessível através da aquisição do livro de aplicação.

Composto por: 

1 Livro de Instruções (Manual)

1 Bloco de Aplicação Esavi A com 25 Folhas

1 Bloco de Aplicação Esavi B com 25 Folhas

Sobre os autores:

Fabián Javier Marín Rueda: Psicólogo formado pela Universidade São Francisco, e perito examinador de trânsito pela Universidade de Ribeirão Preto. Possui mestrado e doutorado em psicologia, área de concentração Avaliação Psicológica. Professor do curso de graduação e do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco. É autor de vários testes psicológicos utilizados nas áreas da psicologia do trânsito e da psicologia organizacional e do trabalho.

Ana Cristina Ávila-Batista: Psicóloga formada pela PUC-MG em 1990 e desde então trabalha na área de Avaliação Psicológica. Trabalha na Polícia Militar de Minas Gerais desde 1994 como Oficial Psicóloga, onde nos últimos 5 anos, chefiou a seção responsável pelas avaliações psicológicas para ingresso na Corporação. Atualmente está lotada na Diretoria de Saúde. É pós-graduada em Gestão Estratégica de Recursos Humanos, Mestre em Psicologia, área de concentração Avaliação Psicológica no Trabalho pela Universidade São Francisco e cursa o Doutorado na mesma instituição.